El portaveu d’Educació de Compromís a les Corts Valencianes, Gerard Fullana ha preguntat al conseller José Antonio Rovira sobre l’esborrany de decret d’admissió escolar que vulnera els drets de les famílies amb un districte segregador, fomenta guetos educatius i que els centres trien l’alumnat i no a l’inrevés.
Gerard Fullana ha asseverat que “l’esborrany de decret d’admissió és il·legal i no permetrem que s’aplique perquè, si arriba a publicar-se, acudirem al TSJCV per incompliment flagrant de l’article 84 de la LOMLOE”.
El portaveu d’Educació de Compromís ha explicitat que la proposta “impedeix que la proximitat a un centre siga un factor determinant per a la tria d’escola, a més de segregar per a dividir als xiquets i xiquetes segons factors socials i per afavorir la matrícula a les escoles concertades amb un punt discrecional”.
“La proposta del PP és il·legal i pur màrqueting inoperant perquè actualment el 97 % de les famílies troben plaça en alguna de les dues primeres opcions a les que opten”, ha constatat Fullana i ha detallat 10 motius perquè el Govern de Mazón “no toque l’actual normativa d’admissió, que sí que garanteix la igualtat d’oportunitats i la llibertat d’elecció de places”.
En este context s’ha apuntat que l’esborrany del Govern de Mazón pretén fomentar desplaçaments innecessaris a escoles de zones allunyades d’on es viu; potencia la competitivitat entre centres, amb un model segregador que estableix rànquings de competència i desequilibris en qualitat educativa entre centres; un model que també pretén acabar amb la inclusió educativa i dificultar la distribució de l’alumnat amb necessitats educatives especials; un retrocés en la integració i la diversitat de l’alumnat en cada centre i la potenciació de guetos segons la classe social; un model que fomenta el tancament d’escoles de proximitat; a més de motius de filtres i privilegis, atorgant un punt discrecional perquè els centres trien alumnes i no a l’inrevés; motius econòmics diferenciant famílies que poden pagar desplaçaments i famílies que no; l’eliminació de l’excel·lència educativa a tots els centres i fomentar-la només en alguns; motius estadístics, on pretenen canviar que quasi el 100% de les famílies trien en primera o segona opció escollida; i motius de credibilitat ja que, si el Govern de Mazón segueix endavant amb el seu esborrany d’admissió i resulta caòtic, no se sap la conseqüència sobre conseller d’Educació i si dimitirà després de la gestió educativa dels últims mesos que abasta, des de les adjudicacions de professorat, fins a la paralització de construcció de centres educatius.